Территория детского сада - один из важных элементов образовательной среды, неотъемлемая часть всей системы экологического развития, в организации которой принимают участие педагоги, дети и родители. Учитывая это , педагогический коллектив детского сада 165 решил проявить творческий подход и фантазию при оформлении огорода, преследуя реализацию задач трудового и экологического воспитания дошкольников. Разрабатывая предложенные идеи, педагоги акцентировали внимание на доступности материала, эстетичности и оригинальности использования элементов ландшафтного дизайна. Необходимо отметить , что конструкторское решение огородных грядок не только привлекает внимание детей и взрослых своей необычностью, но и несет в себе важное техническое решение. Белоснежные бортики хорошо поддерживают грунт и имеют свободный подход к каждой грядке. Особый восторг у воспитанников вызывает дизайнерская этажерка с огородными культурами, которая расположена на уровне роста детей. Ребята с радостью спешат на привлекательную, огородную территорию, проявляют заботу о высаженных культурах, с удовольствием занимаются прополкой и ежедневной поливкой. Такой продуманный, творческий подход педагогов к организации окружающей среды является залогом воспитания у детей экологической культуры и осознанного отношения к природе.